
Argentina


Los resultados de PISA 2025, publicados por la OCDE el 8 de septiembre de 2026, muestran un retroceso de Argentina en Ciencias, Matemática y Lectura respecto de 2022. El país quedó muy por debajo del promedio de la OCDE y enfrenta, además, fuertes desafíos vinculados con la desigualdad socioeconómica, la preparación para el aprendizaje digital y el uso de inteligencia artificial en las escuelas.

Sergio Quiroga llevará a la UPrO una mirada crítica sobre la inteligencia artificial y la “megamáquina educativa”
Actualidad03/09/2026El docente e investigador expondrá el 24 de septiembre en Villa Mercedes, en el marco del Congreso Nacional de Formación de Oficios. Su propuesta cuestiona la incorporación acrítica de tecnologías digitales en la educación y plantea la necesidad de recuperar una perspectiva pedagógica, laboral y política sobre la tecnología.

La Universidad Nacional de Río Negro será sede del II Congreso Nacional de Innovación Universitaria y del 96° Plenario de Rectoras y Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional. El presupuesto universitario 2027 será uno de los principales temas de la agenda.

La inversión en educación y el presupuesto provincial. Diplomaturas y salario docente en la gestión de Claudio Poggi.










Mientras el gobierno de San Luis celebra el "Año de la Educación" en base a un calendario de 190 días de clases y la alfabetización, los datos nacionales revelan que la sociedad le da la espalda a la urgencia educativa y el ausentismo estudiantil devora el tiempo neto de aula.

Entre marchas y memoria: San Luis homenajeó a sus héroes de Malvinas con un emotivo desfile
Actualidad02/04/2026El Centro de Excombatientes ‘2 de Abril’ encabezó la ceremonia cívico-militar en la avenida Lafinur, con la participación de más de 80 escuelas, instituciones culturales y fuerzas de seguridad. El ministro de Gobierno, Gonzalo Amondarain, destacó la importancia de "seguir malvinizando".


Sin estrategia docente, el dispositivo que sostuvo la educación en la pandemia se convierte en el mayor distractor del aula



la verdadera innovación educativa consiste en entregar a cada estudiante las llaves para escribir los programas del futuro




