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La construcción de mayorías, la defensa de un proyecto nacional y la capacidad de escuchar a una sociedad que cambia

El presidente brasileño obtuvo la reelección en una segunda vuelta histórica y consiguió un cuarto mandato no consecutivo. Con el 51,8 % de los votos, derrotó al senador Flávio Bolsonaro y frenó el avance de la derecha radical. Sin embargo, el resultado abre una nueva etapa marcada por la polarización social, las dificultades económicas y un Congreso adverso.

El dirigente pampeano falleció el jueves 21 de octubre. En Villa Mercedes construyo su lugar en la política y realizó una extensa trayectoria en la Unión Cívica Radical. Fue concejal, diputado provincial, presidente del radicalismo puntano y funcionario del Gobierno de San Luis. Su compromiso con la inclusión y las políticas habitacionales dejó una marca en la vida pública de la ciudad.

El reconocido investigador internacional participó del Congreso Internacional de Educación realizado en La Punta. Cuestionó que las grandes empresas tecnológicas estén definiendo buena parte del debate educativo, reivindicó el papel de los docentes y propuso utilizar la inteligencia artificial para estimular la curiosidad, la creatividad y el aprendizaje, en lugar de convertirla en una máquina de hacer tareas.

La tercera edición de “Villa Mercedes Lee” reunió a escritores, estudiantes y lectores en torno a la identidad cultural de la ciudad. La presentación de Malvinas, El Legado puso en primer plano la memoria de los excombatientes y el papel de los libros en la educación. 

La comparación de los presupuestos provinciales de 2024, 2025 y 2026 abre un debate que excede los aumentos salariales: cómo distribuir los recursos públicos, recuperar el poder adquisitivo y reconocer la formación de quienes sostienen los sistemas de educación y salud. Una política de jerarquización profesional es posible, pero requiere financiamiento permanente, información presupuestaria transparente y un acuerdo político que vaya más allá de los incrementos coyunturales.

El desafío es decidir quiénes decidirán cómo se incorpora al trabajo, la producción y las instituciones

Se examina la trayectoria del ajedrez como recurso pedagógico en las escuelas de San Luis, Argentina reconstruyendo tres experiencias sucesivas: el programa nacional experimental de 1984, el Programa Experimental PROPIE de 1987 y el Ajedrez Escolar Inicial (AEI), iniciado en 2006 desde la Universidad de La Punta (ULP). Un análisis sobre el papel institucional de la ULP, la duración y el alcance del programa, sus impactos documentados y su contribución a la idea de «aprender a pensar» en la escuela. 

Registros oficiales relevados por Chequeado muestran que Madero Media Group, empresa vinculada a La Derecha Diario, recibió fondos de al menos cuatro gobiernos. La información contrasta con el discurso de sus propietarios, que sostienen que el medio no recibe publicidad oficial.

El Profesorado de Educación Física del ICA lidera la investigación física de San Luis