Dispositivo Nacional de Evaluación "Aprender"

"Aprender" es el dispositivo nacional de evaluación de los aprendizajes en Argentina. Se encarga de sistematizar información crucial sobre las condiciones educativas en las que los estudiantes desarrollan sus trayectorias académicas. A través de esta herramienta, se busca obtener un diagnóstico detallado que sirva como base para la reflexión y la toma de decisiones, con el fin último de garantizar el derecho a la educación en todo el país.

El principal objetivo del programa es producir evidencia diagnóstica que permita analizar, reflexionar y tomar decisiones informadas sobre el sistema educativo. Esta evidencia es fundamental para asegurar que todos los estudiantes, independientemente de su ubicación geográfica o condiciones socioeconómicas, tengan acceso a una educación de calidad. Evalúa el grado de dominio que tienen los estudiantes de nivel primario y secundario sobre ciertos contenidos y capacidades cognitivas que forman parte de su trayectoria escolar.

Releva información sobre los factores sociodemográficos de los estudiantes y las condiciones en las que se enseña y se aprende, lo que permite entender mejor el contexto en el que se desarrolla la educación en cada región del país. La prueba es desarrollada por el Ministerio de Educación, específicamente a través de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa. Este proceso se realiza en coordinación con el Consejo Federal de Educación y con equipos técnicos jurisdiccionales. Además, se cuenta con la validación de un equipo de lectores críticos e itemistas especializados en las áreas que se van a evaluar, asegurando así la calidad y relevancia de las pruebas.

Los resultados obtenidos a través de "Aprender" son difundidos a través del Informe de Evaluación de la Educación Primaria en Argentina, tanto a nivel nacional como para cada una de las jurisdicciones. Asimismo, los resultados son incorporados en el Sistema Integrado de Consulta de Datos e Indicadores Educativos y en Bases de Datos con ID ficticio. Además, se elaboran informes específicos para los equipos directivos de cada escuela, los cuales incluyen datos relevantes del Relevamiento Anual.

Años de Implementación:

Aprender 2016: Primera implementación a nivel nacional.
Aprender 2017: Se continuó con la evaluación y ajustes necesarios.
Aprender 2018: Incluyó mejoras en la metodología y en la recolección de datos.
Aprender 2019: Revisión y ajuste del contenido evaluado.
Aprender 2021: Retorno a la evaluación post-pandemia, con un enfoque en las nuevas realidades educativas.
Aprender 2022: Revisión y actualización de los contenidos para reflejar el impacto de la pandemia en la educación.
Aprender 2023: Última edición, con un enfoque en la recuperación educativa y los desafíos post-pandemia.
 

"Aprender" se consolida como una herramienta clave para el diagnóstico y la mejora continua del sistema educativo argentino, proporcionando datos esenciales para la formulación de políticas educativas más inclusivas y equitativas.