Prevención de las adicciones en las escuelas en San Luis

Actualidad28/10/2024
Poggi-RobertoMoro
Imagen ANSL

En 2025, San Luis y el gobierno nacional de Argentina, a través de la Secretaría de Políticas Integrales sobre Drogas (Sedronar), comenzarán un programa integral de prevención de adicciones en las escuelas, abarcando desde el nivel Inicial hasta el Secundario. Este programa incluye capacitaciones para docentes y la provisión de material pedagógico en formatos físicos y digitales, diseñado para abordar la prevención de consumos problemáticos en el aula mediante talleres, cuentos y juegos adaptados a cada nivel educativo.

El convenio fue formalizado este lunes por el gobernador de San Luis, Claudio Poggi, y el jefe de Sedronar, Roberto Moro, aunque ambas entidades ya habían iniciado este trabajo conjunto en colaboración con los ministerios provinciales de Seguridad y Salud, implementando capacitaciones y actividades de intercambio. A partir de 2025, se sumará el ministerio de Educación de San Luis junto con la secretaría de Educación nacional, ampliando el alcance del programa de prevención.

Roberto Moro destacó la importancia de reconocer y abordar el problema de las adicciones de forma abierta y organizada. Según Moro, el material educativo será un recurso clave que se adaptará a las particularidades de cada provincia, proporcionando a los docentes herramientas efectivas para promover la prevención desde temprana edad en un contexto local. Además, se llevará a cabo un estudio nacional en 2025 para recopilar estadísticas y monitorear el consumo de sustancias en el país, a fin de evaluar tendencias y razones del crecimiento en el uso de sustancias, especialmente marihuana y, en menor escala, nuevas drogas sintéticas que comienzan a aparecer en la región.

Moro subrayó la necesidad de colaboración entre la Nación, las provincias y las organizaciones de la sociedad civil, destacando el compromiso de San Luis con iniciativas como el Centro de Prevención y Asistencia de las Adicciones. Estas acciones buscan brindar un tratamiento adecuado y construir una red de prevención sólida, evitando que los jóvenes entren en el consumo de sustancias.

Te puede interesar
Reiventarlaescuelasecundaria

PISA 2025: entre la alarma y la oportunidad de reconstruir los aprendizajes

Actualidad09/09/2026
Los especialistas reclaman una política educativa de largo plazo
Los resultados de PISA 2025 volvieron a encender las alarmas sobre la educación argentina. Matemática, Lectura y Ciencias registraron retrocesos respecto de 2022 y quedaron por debajo de los promedios de la OCDE. Pero detrás de los números aparece una discusión más profunda: cómo recuperar los aprendizajes, fortalecer la tarea docente, mejorar las condiciones escolares y enfrentar el impacto de las pantallas y la inteligencia artificial sin renunciar al pensamiento crítico.
educ (2)

PISA 2025: Argentina profundiza la crisis de los aprendizajes

Actualidad09/09/2026
Los resultados de PISA 2025, publicados por la OCDE el 8 de septiembre de 2026, muestran un retroceso de Argentina en Ciencias, Matemática y Lectura respecto de 2022. El país quedó muy por debajo del promedio de la OCDE y enfrenta, además, fuertes desafíos vinculados con la desigualdad socioeconómica, la preparación para el aprendizaje digital y el uso de inteligencia artificial en las escuelas.
Gemini_Generated_Image_qirspeqirspeqirs

Calidad informativa y comunicación de gobierno

Actualidad08/09/2026
Creada en 2012, la Agencia San Luis Noticias (ANSL) tiene su propio presupuesto, su propia estructura y hasta practicantes de periodismo. Pero ¿es un medio de información o el brazo de prensa del gobernador de turno?