San Luis anunció un Congreso Internacional de Educación con apoyo de la Fundación Varkey mientras acumula la peor caída salarial docente del país y persisten los reclamos gremiales en las calles.
La entrega de nuevos ejemplares a escuelas, bibliotecas y organizaciones de Villa Mercedes reabre una pregunta que trasciende el acto oficial: ¿qué lugar ocupa la memoria histórica en la educación y cuánto invierte realmente la provincia para sostener ese tipo de políticas?
Villa Mercedes recibirá del 23 al 25 de septiembre un encuentro inédito que busca poner en diálogo la formación técnico-profesional con la inteligencia artificial, el desarrollo productivo y la transición ecológica.
Un ensayo del politólogo mexicano Mauro Jarquín Ramírez recupera la memoria de los tejedores que destruyeron telares en la Inglaterra de 1811 para pensar la resistencia frente a la inteligencia artificial en las aulas de todo el mundo.
Mientras el gobierno de San Luis celebra el "Año de la Educación" en base a un calendario de 190 días de clases y la alfabetización, los datos nacionales revelan que la sociedad le da la espalda a la urgencia educativa y el ausentismo estudiantil devora el tiempo neto de aula.
Estudiantes de 6to año D comenzaron a delinear las actividades del año con la mirada puesta en la nueva edición de la Feria de Ciencia en Villa Mercedes, San Luis.
Especialistas cuestionan las medidas restrictivas como única solución y apuestan por una mirada pedagógica integral que involucre a familias, docentes y sociedad
El gobernador destacó durante su discurso de apertura de sesiones una batería de políticas educativas: entrega de notebooks a docentes que completen una diplomatura en IA, el primer Congreso Internacional de Educación, la regularización de cargos directivos tras más de una década sin concursos, y el premio al mérito docente con viajes al exterior.
Se lanzo de la nueva edición del proyecto durante la gira educativa por el departamento Junín. La iniciativa busca profundizar la formación en lenguajes modernos y nuevas tecnologías tanto para estudiantes como para docentes en un contexto de prohibición del uso de los móviles en las aulas secundarias