La urgencia de pensar en otra escuela

Villa Mercedes será escenario de una nueva instancia de reflexión sobre el presente y el futuro de la educación. El próximo martes 15 de septiembre, a las 16 horas, se presentará en las instalaciones del Instituto de Formación Docente Continua (IFDC) de Villa Mercedes el libro La urgencia creativa. La escuela-red: una pedagogía ecosistémica, del educador, investigador y escritor Sergio Quiroga.

Publicado en marzo de 2026 por Tinta Libre Ediciones, el libro cuenta con 350 páginas y se inscribe en una línea de pensamiento que busca interrogar las formas tradicionales de organización escolar frente a los profundos cambios producidos por la cultura digital.  Más que ofrecer un conjunto de recetas para conectar las aulas, Quiroga plantea una pregunta de fondo que ya se ha hecho ¿por qué, en plena era digital, la escuela continúa reproduciendo estructuras propias de otro tiempo? Desde esa tensión, el autor propone abandonar la idea de la escuela como un simple “contenedor” de conocimientos para pensarla como un nodo conectado dentro de un ecosistema educativo, social, cultural y tecnológico más amplio.

La noción de escuela-red constituye uno de los ejes centrales de la propuesta y en este enfoque, la transformación educativa consiste en revisar los roles, las relaciones pedagógicas y las formas de producir y compartir conocimiento.

En ese sentido, la tecnología aparece como una infraestructura que puede favorecer una pedagogía del diálogo, pero no como un sustituto de la tarea docente. La pregunta fundamental vuelve a ser pedagógica: qué escuela se quiere construir, qué aprendizajes son necesarios y qué vínculos deben establecerse entre docentes, estudiantes, conocimiento, cultura y tecnología.

La trayectoria de Quiroga abarca diferentes campos y su recorrido intelectual se construye en la intersección entre comunicación, educación, la ciencia política y la cultura digital, con referencias a autores como Paulo Freire y Henry Giroux. Es licenciado en Comunicación Social por la Universidad Nacional de San Luis y posee formación de posgrado vinculada con educación superior e investigación.

La urgencia creativa forma parte, además, de una producción intelectual que viene desarrollándose durante varios años. Entre sus publicaciones se encuentran Tecnologías, comunicación y aprendizaje: El aprendizaje en la era digital (2012), Enseñanza disruptiva y procesos comprensivos: la escuela-red (2022) y Educación: Entre lo local y lo internacional: Escenarios (2023). En 2025 publicó también Conocimiento en Movimiento y Ecologías.

En abril, Quiroga presentó el libro en el marco de la 50ª Feria Internacional del Libro, experiencia que fue recogida por medios de Villa Mercedes. Posteriormente, el autor difundió distintas actividades vinculadas con La urgencia creativa, definiéndola como un planteo orientado a la transformación de la escuela secundaria. La elección del IFDC de Villa Mercedes como espacio para esta presentación adquiere particular relevancia. Se trata de una institución dedicada a la formación de futuros docentes y al desarrollo de propuestas de capacitación, investigación y extensión. Su oferta incluye profesorados de Educación Primaria, Lengua y Literatura, Matemática, Música, Teatro, Artes Visuales y Educación Tecnológica, además de una Tecnicatura Superior en Tecnologías Industriales.

La presentación puede convertirse en un espacio de debate pedagógico sobre una cuestión que atraviesa actualmente a las instituciones educativas: cómo transformar la escuela sin perder su sentido social, cómo incorporar las tecnologías sin quedar subordinados a ellas y cómo recuperar la creatividad como dimensión fundamental del acto educativo. En tiempos en que la inteligencia artificial, las plataformas digitales y las nuevas formas de circulación del conocimiento modifican aceleradamente las prácticas culturales, La urgencia creativa coloca una cuestión incómoda en el centro de la discusión: quizás el problema de la educación contemporánea no sea solamente la falta de tecnología, sino la persistencia de una escuela pensada para un mundo que ya no existe.  La cita será el martes 15 de septiembre, a las 16 horas, en el IFDC Villa Mercedes, en 9 de Julio 1147. Allí, el libro de Sergio Quiroga llegará nuevamente a su territorio de origen intelectual: el espacio educativo donde las preguntas sobre la escuela, la cultura y el futuro dejan de ser solamente conceptos y se convierten cotidianamente en prácticas.