En el marco del inicio del ciclo lectivo 2026, el gobernador de San Luis, Claudio Poggi, encabezará una intensa agenda educativa que incluirá una gira por los nueve departamentos provinciales y el lanzamiento de una diplomatura en Inteligencia Artificial destinada a docentes y directivos. La iniciativa, según anticiparon desde el Ejecutivo, busca consolidar el “Año de la Educación” con foco tanto en infraestructura como en innovación pedagógica.
El próximo 23 de febrero, día de apertura del calendario escolar, el acto central se realizará a las 11:00 en la Escuela N°450 ‘Provincia de Neuquén’, en la localidad de Anchorena, departamento Dupuy. Allí, el mandatario dejará formalmente inaugurado el ciclo lectivo y dará comienzo a una Gira Educativa de diez días que lo llevará a recorrer entre tres y cuatro instituciones por jornada en 23 ciudades y localidades. Tras el acto en Anchorena, la comitiva visitará la Escuela N°191 ‘Provincia de La Pampa’. El cronograma continuará el 24 de febrero en Pringles; el 25 en Ayacucho; el 26 en Pedernera; el 27 de febrero y el 2 de marzo en Pueyrredón; el 3 de marzo en Junín; el 4 en Belgrano; el 5 en San Martín y el 6 en Chacabuco.
La directora de Educación Obligatoria, Raquel Acosta, precisó que la gira abarcará los nueve departamentos y permitirá acompañar de cerca el inicio de clases en todo el territorio. Por su parte, Celeste Aparicio, directora de Comunidad Educativa, explicó que en la mayoría de las instituciones se inaugurarán ampliaciones y refacciones, algunas de gran envergadura, realizadas durante el último año.
Proyectos educativos y nuevas propuestas
Durante las visitas también se presentarán los proyectos de vinculación que distintos ministerios y secretarías impulsan desde el inicio de la gestión. Entre ellos, continuarán los Intercolegiales Culturales y Deportivos y la Escuela Ambiental Itinerante.
A estas iniciativas se sumarán nuevas propuestas como “Pequeños Futuristas”, “Mi Primer Carné”, “Alarma Ciudadana” y “Diputados por un Día”. Asimismo, se fortalecerán programas ya consolidados como el proyecto CLIP —impulsado por la Secretaría de Comunicación—, el programa “IDEA” del Ministerio de Desarrollo Productivo para jóvenes emprendedores, “Cooperando Ando”, que fomenta la creación de cooperativas escolares, y las líneas pedagógicas “Queremos Aprender” y “Queremos Resolver”, propias del Ministerio de Educación. Cada proyecto será presentado formalmente durante la gira y luego cada cartera detallará objetivos, modalidades, bases y, en algunos casos, premio. No aparece en agenda ninguna iniciativa que incentive y promueva mejores practicas docentes e innovacion en el aula.
Diplomatura en Inteligencia Artificial
En paralelo a la agenda territorial, el Gobernador anunció un acuerdo con la Universidad Austral para implementar una diplomatura en Inteligencia Artificial aplicada a la educación, destinada a docentes y directivos de todos los niveles, desde Inicial hasta Institutos de Formación Docente. El convenio será firmado el 2 de marzo, y la inscripción permanecerá abierta hasta el 20 del mismo mes. Las clases comenzarán el 26 de marzo. La formación será gratuita para los educadores, ya que la Provincia financiará íntegramente el cursado mediante un sistema de becas. Además, cada docente contará con una computadora individual para el desarrollo de la diplomatura y su posterior aplicación en el aula. Llama la atencion que el convenio no haya sido acordado con la Universidad Nacional de Villa Mercedes o la Universidad de San Luis que disponen de recursos tecnicos y humanos para brindar capacitación y actualización docente,
“El docente es el centro de nuestra política educativa”, sostuvo Poggi, quien calificó la propuesta como pionera en el país por su abordaje integral. La iniciativa se enmarca en una estrategia de actualización profesional que busca incorporar herramientas tecnológicas en la gestión institucional y en los procesos de enseñanza. La centralidad del docente no parece notarse en sus salarios con basicos exiguos, ni el reconocimiento de su titulación, mas alla de los empleados estatales en general.
Debate por el uso del celular en las aulas
El anuncio de la diplomatura en Inteligencia Artificial se produce en un contexto en el que diversas escuelas de la provincia comunicaron, hacia fines de 2025 y comienzos de 2026, restricciones al uso del teléfono celular dentro de los establecimientos, al considerarlo un elemento distractor. La coexistencia de estas decisiones abre un debate sobre el rol de la tecnología en el aula: mientras se limitan dispositivos personales para favorecer la concentración, el Gobierno apuesta a formar a los docentes en el uso estratégico de herramientas digitales, bajo la premisa de que la clave está en su integración pedagógica planificada.
