Los Ministros de Educacion coordinan acciones para fortalecer politicas publicas del sector

El viernes 26 de julio 2024, se llevó a cabo una jornada de trabajo entre los ministros de educación de las provincias de Cuyo, organizada por la entidad Argentinos por la Educación (AxE). El evento se enmarca dentro de un convenio de colaboración previamente firmado por las provincias de San Luis, San Juan y Mendoza, cuyo objetivo es elevar los estándares educativos en la región.

Participaron de la jornada las principales autoridades educativas de las tres provincias: Guillermo Araujo (San Luis), Tadeo García (Mendoza) y Silvia Fuentes (San Juan). Por parte de AxE, estuvieron presentes Ignacio Ibarzábal, Víctor Volman, Agustina Lenzi y Massimiliano Pisani. El encuentro comenzó con una bienvenida y una presentación de los objetivos del día, enfocados en coordinar acciones para fortalecer la educación en la región de Cuyo.

Las actividades programadas incluyeron una presentación de los desafíos educativos para el período 2024-2027 y un análisis detallado del estado actual de la educación regional. Además, se realizó un intercambio de las prioridades y estrategias de gestión educativa de cada provincia. Durante este espacio, los ministros y sus equipos compartieron sus experiencias provinciales, enriqueciendo el diálogo con diversas perspectivas.

Uno de los momentos destacados de la jornada fue la disertación de Florencia Mezzadra sobre los programas de alfabetización en Argentina y la región. Mezzadra subrayó la importancia de estos programas en el contexto actual, resaltando cómo la alfabetización es fundamental para el desarrollo educativo y social.

San Luis

Si bien la alfabetizacion de los estudiantes que concurren a las escuelas, la lectura y la comprension de textos son actividades relevantes y puestas en foco por el Gobierno de San Luis. subsiste el atraso salarial del sector docentes, actualizaciones muy pequeñas por un lado, y formatos escolares como las escuelas autogestionadas que abonan salarios distintos y disimiles. Segun algunos docentes, la hora ronda los 28 mil pesos. Una docente por 18 hs y cinco años de antiguedad en una EPA cobro 195 mil pesos, es decir que si trabajara 36 hs no llegaria a 400.000 mil pesos. En la EPA Rosenda Barroso cobraron el 15 por ciento dado a la administracion en junio, pero en la EPA 8 aun no. Habria que ver si lo liquidan con los salarios de julio 2024. En la EPA 6 Barroso una docente cobro 220 mil pesos. Existe grandes diferencias entre los salarios de las escuelas publicas y los salarios de la autogestion. Resulta dificil pensar en docentes crativos e inspirados para brindar buenas clases con estos salarios que tiene la provincia de San Luis. ¿Porque no tener un salario igual para todos los docentes, si la educacion siempre es publica, mas alla de la gestion? ¿Porque el estado y estas escuelas que reciben la cuota USE recortan el salario docente al educador que trabaja en dos instituciones? Ministerio de educacion, legisladores y gobernador de San Luis debieran dar una respuesta.

Desde el Ministerio de Educación de San Luis, el ministro Guillermo Araujo asistió acompañado por un equipo compuesto por Virginia Petrino, directora de Innovación y Planeamiento; Mariela Hoc, subdirectora de Proyecto de Alfabetización; Natalia Endeiza, directora de Gestión de Escuelas Privadas, Autogestionadas y Generativas; Olga García, directora de Educación Obligatoria; y Raquel Acosta, subdirectora de nivel Primario. Al finalizar la jornada, se anunció que habrá nuevos encuentros para seguir colaborando e intercambiando experiencias entre las provincias de Cuyo. El objetivo principal es mejorar la calidad educativa a través de una evaluación constante, programas de alfabetización efectivos y la formación continua de los docentes.