Fundación Ceibal convoca a presentar ideas para promover el uso en casa de una app educativa

La Fundación Ceibal lanza la convocatoria “Más allá del aula” con el objetivo de que personas y organizaciones creativas e innovadoras realicen contribuciones para la definición de estrategias y recursos que ayuden a promover el uso de una aplicación de lectoescritura en un contexto de aprendizaje híbrido (aula-hogar). La propuesta ganadora recibirá un premio de US$ 5.000.

Esta convocatoria se realiza en el marco del proyecto “Potenciando el aporte de Edutech para mejorar el aprendizaje de la lectoescritura”, que lidera la Fundación Ceibal con la colaboración de Ceibal, el laboratorio de innovación BID Lab, IDRC Canadá y la Fundación ReachingU. A través de este proyecto, que tiene a la Universidad Católica del Uruguay como socio estratégico, se busca desarrollar una aplicación para el apoyo del aprendizaje de la lectoescritura en idioma español para niños y niñas en etapa de alfabetización inicial, orientada al primer año de educación primaria, particularmente de contexto vulnerable.

La convocatoria “Más allá del aula”, que es implementada por Socialab, estará abierta hasta el lunes 11 de diciembre. Podrán presentar ideas para la definición de estrategias y recursos para la apropiación de la solución de la lectoescritura fuera del aula cualquier empresa, institución y/o persona mayor de 18 años, sin importar su residencia territorial a través de la página web de la convocatoria: https://www.socialaburuguay.com/masalladelaula

La Fundación Ceibal está implementando, en colaboración con Ceibal, el proyecto “Potenciando el aporte de Edutech para mejorar el aprendizaje de lectoescritura” que busca desarrollar una aplicación para el apoyo del aprendizaje de la lectoescritura en idioma español, para niños y niñas en etapa de alfabetización inicial, orientada al primer año de educación primaria. A través de mecanismos de colaboración entre el sistema de educación público, la academia e innovadores del sector privado, el proyecto se propone desarrollar nuevas soluciones que mejoren el desempeño académico de los niñas y niños de entre 4 y 8 años, particularmente de aquéllos de contexto vulnerable.

Para el desarrollo de la aplicación se buscará adaptar una selección de los contenidos analógicos desarrollados por el Método Sophia. Este método fue desarrollado y probado en centros educativos de Uruguay por la Universidad Católica del Uruguay (UCU) y la Fundación Sophia. El proyecto cuenta con el apoyo y el financiamiento de BID Lab y Fundación ReachingU