II Jornada CLICK en San Luis
Curso de Postgrado "La Educación, el Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030
Propuesta virtual destinada a docentes de nivel medio y superior. Comienza en Mayo
Actualidad01/04/2023 Solsticio 
El Instituto Cultural Argentino (ICA) realizara un Curso de Postgrado destinado a profesionales docentes en el mes de mayo de caracter virtual. La propuesta de formacion se titula "La Educación, el Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030".
.
La propuesta se encuentra en el marco del Plan Educativo Provincial 2023 permitiendo avanzar sobre las bases del aprendizaje basado en proyectos; fortalecer el sentido de pertenencia tanto institucional como provincial afianzando el arraigo de las raíces puntanas; incentivar a los estudiantes a la práctica de deportes y actividades físicas; fomentar los valores del compañerismo y respeto por el otro; estimular la sana competencia; abordar hábitos saludables; y vincular el deporte, la salud, la interacción entre escuelas y el cuidado del medio ambiente.
La educación ocupa un lugar central en la consecución de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, tal como lo expresa el ODS 4: “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas”.
El curso tiene una inscripcion y las clases seran impartidas los dias sabados de 10 a 13 hs. y mayor información puede solicitarse a [email protected]
Te puede interesar
Voces Verdes, Raíces: el proyecto de la EPA 10 que apunta a la Feria de Ciencia 2026
Actualidad22/05/2026Estudiantes de 6to año D comenzaron a delinear las actividades del año con la mirada puesta en la nueva edición de la Feria de Ciencia en Villa Mercedes, San Luis.
El VII Seminario internacional de pensamiento transdisciplinario “Gilles Deleuze y los estudios de la comunicación” se realizará los días 6 y 7 de mayo, en formato virtual. Académicos de Ecuador, Chile, Colombia y Argentina debatirán sobre el rizoma, las sociedades de control, la imagen digital y las potencias de resistencia en las redes contemporáneas.
