Estudiantes de la EPA 10 celebran el Día del Árbol junto al secretario de Ambiente Federico Cacace con el proyecto Voces Verdes

Actualidad26/08/2025
EPA101

El próximo 29 de agosto, la Escuela Pública Autogestionada N.º 10 “Maestro Escultor Vicente Lucero”, ubicada en el barrio La Ribera de Villa Mercedes, será el escenario central de una celebración especial del Día del Árbol. La jornada contará con la participación del secretario de Ambiente y Desarrollo Sustentable de San Luis, Federico Cacace, sera recibido por los directivos del establecimiento, su directora Mariela Mitse, la Vice Eugenia Leitas y a la Coordinadora del Ciclo Secundario Turno mañana Paola Aguilera, junto a estudiantes y docentes de la institución plantará árboles en el predio escolar, reafirmando el compromiso provincial con la educación ambiental y el cuidado del entorno. Un gran dia de la EPA 10 en el Dia del Arbol.

FedericoCacace

Federico Cacace Secretario de Ambiente y Desarrollo Sostenible de San Luis

La visita del funcionario tendrá además un componente académico y comunitario servirá para interiorizarse en el proyecto “Voces Verdes: jóvenes comunicando por el ambiente”, una iniciativa que desde mayo de este año llevan adelante los alumnos de 5.º año D del Ciclo Secundario. Acompañados por los docentes Sergio Quiroga, Osvaldo De la Canal, Romina Olaviaga y Daniela Díaz Gabutti, los estudiantes diseñaron una propuesta interdisciplinaria que combina arte, ciencia y tecnología para visibilizar, experimentar sobre como el arte comunica ambiente y ecologia y transformar las problemáticas ambientales del barrio.

IMG-20250807-WA0025

Basado en el enfoque STEAM y en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, Voces Verdes se estructura en seis etapas: diagnóstico, investigación, análisis, producción artística, difusión y evaluación. La experiencia se sostiene en una pregunta central: ¿Cómo podemos comunicar y transformar las problemáticas ambientales de nuestra comunidad a través del arte, la tecnología y la participación ciudadana?

En el marco de esta investigación, los jóvenes realizaron encuestas, entrevistas y observaciones en La Ribera, detectando problemáticas como acumulación de basura, contaminación del aire y el agua, y déficit en el arbolado urbano. Con esos insumos, desarrollaron estrategias de comunicación que incluyen campañas digitales, producción de obras artísticas y contacto directo con instituciones locales, como el Concejo Deliberante y la Subsecretaría de Espacios Verdes. La evaluación del proyecto, de carácter continuo y formativo, muestra hasta ahora resultados alentadores: mayor conciencia ambiental en la comunidad y un fuerte empoderamiento juvenil en torno al derecho a un ambiente sano.

La visita de Cacace y la plantación de árboles en la EPA 10 simbolizan no solo la conmemoración del Día del Árbol, sino también la convergencia de políticas públicas, educación y compromiso comunitario. En este cruce, los jóvenes de Voces Verdes aparecen como protagonistas de un movimiento que busca demostrar que el arte y la participación ciudadana pueden ser motores de transformación ambiental en Villa Mercedes.

Te puede interesar
Rossi2

Hugo Rodolfo Rossi: una vida de militancia radical y compromiso con Villa Mercedes

Actualidad22/10/2026
El dirigente pampeano falleció el jueves 21 de octubre. En Villa Mercedes construyo su lugar en la política y realizó una extensa trayectoria en la Unión Cívica Radical. Fue concejal, diputado provincial, presidente del radicalismo puntano y funcionario del Gobierno de San Luis. Su compromiso con la inclusión y las políticas habitacionales dejó una marca en la vida pública de la ciudad.
PunyaMishra

Punya Mishra, el “gurú” que llegó a San Luis para advertir que la inteligencia artificial no puede reemplazar lo humano

Actualidad18/10/2026
El reconocido investigador internacional participó del Congreso Internacional de Educación realizado en La Punta. Cuestionó que las grandes empresas tecnológicas estén definiendo buena parte del debate educativo, reivindicó el papel de los docentes y propuso utilizar la inteligencia artificial para estimular la curiosidad, la creatividad y el aprendizaje, en lugar de convertirla en una máquina de hacer tareas.