Estudiantes avanzados de Bio conversaron sobre sus trayectos estudiantiles y el futuro profesional

Fue en la UNVIME
Actualidad04/06/2024
bio2
Imagen UNVIME

En el conversatorio participaron Yazmín Tartabini, Ángeles Rossi y Lorenzo Tell, quienes recientemente culminaron sus exámenes finales, junto a su coordinadora, la Bioingeniera Carolina Suares. También reconocieron a su compañero, Gabriel Sosa, otro estudiante avanzado que terminó sus exámenes finales a principios de año.

Carolina Suares se mostró orgullosa del progreso de los estudiantes y explicó la estructura del programa de bioingeniería. El programa tiene una duración de cinco años y medio e incluye 50 materias, una práctica profesional tutelada de aproximadamente 210 horas y un proyecto final de la misma duración. Algunos estudiantes ya están realizando sus pasantías y proyectos finales, mientras que otros están iniciando sus planes para cumplir con los requisitos de graduación.

Ángeles Rossi y Yazmín Tartabini son estudiantes que están trabajando en proyectos de síntesis y caracterización de nanopartículas a base de proteínas, aunque con diferentes materiales. Lorenzo Tell compartió su entusiasmo por un proyecto de equipo destinado a crear "órganos en chips", pequeñas estructuras de plástico utilizadas para el cultivo celular y el modelado de órganos artificiales. Este proyecto se basa en trabajos anteriores, incluida la caracterización de geles poliméricos para su uso en estos chips, que se presentó en el Congreso de Bioingeniería SABI 2022. Yazmín Tartabini discutió el panorama más amplio de la bioingeniería en Argentina, destacando el número limitado de universidades que ofrecen el programa. Destacó el papel del CESABI (Capítulo Estudiantil de Bioingeniería e Ingeniería Biomédica) en el fomento de la colaboración y el intercambio de ideas entre estudiantes a nivel nacional.

Los estudiantes formaron el Club de Estudiantes de Bioingeniería (CEB) para fortalecer conexiones entre estudiantes de diferentes años y organizar actividades educativas como un taller de impresión 3D. Lorenzo Tell contó el exitoso proyecto SONORO, presentado en un congreso en 2020 y recientemente exhibido en un Taller de Discapacidad y una Expo Educativa.

UNViMe presentó recientemente la documentación para la acreditación del programa de bioingeniería, reflejando una autoevaluación para identificar fortalezas y áreas de mejora. La universidad ha firmado varios acuerdos que permiten a los estudiantes completar sus pasantías en diferentes instituciones y explorar diversas aplicaciones de bioingeniería.


Logros estudiantiles y perspectivas futuras

Yazmín Tartabini obtuvo una beca para realizar una pasantía en el Instituto Balseiro y ahora trabaja en una consultora en Córdoba enfocada en normativa de equipos médicos. Gabriel Sosa esta involucrado en un proyecto relacionado con la aeronáutica. Lorenzo Tell esta colaborando con la Facultad de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), ilustrando las crecientes asociaciones de UNViMe y las amplias aplicaciones de la bioingeniería. Carolina Suares celebró el trabajo en equipo y la camaradería entre los estudiantes, alentando a los estudiantes nuevos a mantenerse involucrados con la universidad y comprometidos con su desarrollo profesional a través de la educación pública.

Te puede interesar
Rossi2

Hugo Rodolfo Rossi: una vida de militancia radical y compromiso con Villa Mercedes

Actualidad22/10/2026
El dirigente pampeano falleció el jueves 21 de octubre. En Villa Mercedes construyo su lugar en la política y realizó una extensa trayectoria en la Unión Cívica Radical. Fue concejal, diputado provincial, presidente del radicalismo puntano y funcionario del Gobierno de San Luis. Su compromiso con la inclusión y las políticas habitacionales dejó una marca en la vida pública de la ciudad.
PunyaMishra

Punya Mishra, el “gurú” que llegó a San Luis para advertir que la inteligencia artificial no puede reemplazar lo humano

Actualidad18/10/2026
El reconocido investigador internacional participó del Congreso Internacional de Educación realizado en La Punta. Cuestionó que las grandes empresas tecnológicas estén definiendo buena parte del debate educativo, reivindicó el papel de los docentes y propuso utilizar la inteligencia artificial para estimular la curiosidad, la creatividad y el aprendizaje, en lugar de convertirla en una máquina de hacer tareas.