Programa GIES en la Universidad de Cuyo

La Universidad de Cuyo en Argentina lanzo el Programa GIES  sobre distintos aspectos de la cooperación e internacionalización de la Educación Superior. Se trata de profundización apunta en primer lugar a situar en esta etapa de globalización las transformaciones en el campo del conocimiento, el papel de las Universidades y de los sistemas de educación superior como marcos reguladores y ordenadores en el nivel nacional, regional e internacional.  Docentes de jerarquía argentina y latinoamericana integran este espacio educativo inédito. El programa de formación esta dirigido por la Dra. Marsa Faizio y a Dra. Natalia Coppola.

La internacionalización de la Educación Superior constituye, dentro de las estrategias definidas por universidades de todo el mundo, y se constituye en una alternativa en las respuestas al proceso de globalización y de adquisición de competencias educativas multidisciplinarias. Los estudios sobre internacionalización en las universidades, internacionalización del currículo e internacionalización de la investigación crecen de manera exponencial en la literatura internacional, dando cuenta de un fenómeno de vital importancia para el desarrollo de las propias universidades,  de la educación superior. y de las propias comunidades.

El curso ofrece herramientas necesarias para la caracterización de la situación actual y de la evolución de la educación superior en materia de los principales proyectos, programas e iniciativas de convergencia desarrollados en el marco de los procesos de integración subregional, regional y de las diversas redes y asociaciones de Universidades. y es una de las  primeras experiencias en su tipo en suelo argentino.

La universidad se enfrenta  a la tara de promover y fomentar el proceso de internacionalización integral de las funciones sustantivas de la Universidad como son las de: docencia, investigación y extensión, aliándose con otros actores de la sociedad.

Esto implica incorporar reflexión e intervención en todas las dimensiones institucionales de la Educación Superior desde la perspectiva de aquellos institutos que hacen al favorecimiento de la integración y convergencia de los sistemas educativos 

Se trata de tener una aproximación al desarrollo de algunos debates que se han dado en distintos ámbitos internacionales vinculados con la sociedad del conocimiento y el valor y contenidos que se le asigna a la educación superior, entre los cuales se encuentra la UNESCO y la OMC. Esta mirada general posibilitará a posteriori identificar y analizar la evolución de la Educación Superior en distintos espacios regionales, los ejes centrales y alcances en los mismos y las cuestiones sistémicas que se plantean en términos de una internacionalización de la educación superior.